社会学研究：仪式的隐藏力量在线小组科研

人类学/社会学/心理学

项目背景

“仪式”古已有之。春秋时期，孔子强调“不学礼，无以立”。古希腊思想家亚里士多德则从酒神仪式中得出著名的“仪式论”。尽管现代学者多将“仪式”定义为“重复的有意义的行为”，我们也并非只能从祭祀活动和文献典籍中搜寻“仪式”的蛛丝马迹。“仪式”其实早已融入人们晨起睡前的日常生活，但凡可以帮助建立生活舒适感和秩序感的行为皆可称为“仪式”。

“仪式是什么？”小王子问道。

“这也是经常被遗忘的事情，”狐狸说， “它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。 ”

——圣埃克苏佩里, 《小王子》

仪式一直是人类学研究中的一个重要领域，几乎所有的人类学流派都表现出对仪式的独特认知和理解，人类学发展的整体脉络也在仪式研究中得到反映。

人类的仪式因目的不同，可以广义到宗教仪式和社会仪式，也可以狭义到下午茶和睡前故事。群体和个体都有仪式的存在。在项目中，学生可选择自己感兴趣的课题，在导师指导下深入探究。

项目介绍

项目涵盖仪式的内涵、谱系、流派与意义，通过比较动物和人类仪式、个人和社会仪式、以及日常仪式和神圣仪式，帮助学生厘清仪式呈现出的不同形式之间的联系，探索人类仪式在人类文化演进中的重要作用。学生将在项目结束时提交论文，完成项目成果展示。

适合人群

高中生、大学生

项目适合对人类学、社会学、心理学等人文社科有所热忱的学生

对仪式研究有浓厚兴趣的学生

导师介绍

讲席终身教授

埃默里大学

Bradd Shore导师是文化人类学家，是认知和心理人类学文化模型学派的基础理论家。现任埃默里大学文理学院人类学终身教授，曾发表学术论文70余篇，出版3本理论专著，荣获埃默里大学教学最高奖项-埃默里威廉姆斯教学奖，被评为埃默里大学首位社会科学杰出教学教授。他担任MARIAL中心主任一职长达十年，曾任美国心理人类学协会会长，并荣获协会终身成就奖。

他出版的“Culture in Mind: Cognition, Culture and the Problem of Meaning”是最初将多元文化主义与认知心理学联系起来的研究之一，旨在重新构建一个可以跨越人类学和认知科学领域的文化概念，已经成为认知人类学领域的重点著作。他的第一本书Sala’ilua：A Samoan Mystery也被认为是最早的民族心理学研究之一。

任职学校

埃默里大学（Emory University)建于1836年，世界顶尖私立研究型大学，美国“新常春藤”院校之一，素称“南部哈佛”之美誉，是美国小班制本科精英教育代表院校之一, 曾产出24名被誉为“全球本科诺贝尔奖”的罗德学者。

项目大纲

仪式研究初探：内涵与意义 Definition of ritual/Formalized Behavior/Is ritual “irrational” behavior?/“Ritualization” as a behavioral process/Ritual compared with reflex, habit and routine./Behavioral “automaticity”/Ritual as a kind of “performance frame”/Relation of ritual to play, games and theater

动物仪式与人类仪式 Biologists’ definition of ritual (for animals)/Examples of Animal Rituals/Functions of Animal Rituals/Similarities and Differences Between Human and Animal Ritual

仪式的谱系 Neurotic ritual/Personal ritual/Social ritual/Sacred ritual

主要的仪式流派 Rites of passage/Greeting and departing rituals/Rites of reversal/Rituals of group solidarity/Rituals of aggression/Status rituals

仪式总论 The Key Characteristics of Human Ritual/What kind of “communication” is ritual?/Ritual and Social Memory/The Evolutionary Roots of Human Ritual/The Connection Between Ritual and The Human Dependence on Cultural Institutions./There Relation of Ritual to Religion

项目回顾与成果展示 Program Review and Presentation

论文辅导  Project Deliverables Tutoring

时间安排与收获

7周在线小组科研学习+3周论文辅导学习 共44课时 学术报告 主导师Reference Letter EI/CPCI/Scopus或同等级别索引国际会议摘要投递与收录（可用于申请） 结业证书 成绩单