2017年4月23日托福听力阅读考试回忆机经

昨天的托福考试已经落下帷幕，参加本次考试的小伙伴感觉考题如何？据说有的小伙伴遇到了双加试，实在是了不得；今天我们就趁热打铁，一起来看一下4月23日的托福考试回忆机经吧~

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听力考题回忆

Conversation 1

话题分类：学生和学校的接待

内容回忆：女生去学校的接待室要求为他们的俱乐部租一个房间。并且要boards放置flyers.接待工作人员告诉她boards已经被教授们用了，需要去对面的楼里面那拿。然后女生介绍了自己的俱乐部以及告诉他下周有一个关于艺术家的纪录片，对方表示很有兴趣登记了一些信息。

Conversation 2

话题分类：学生和教授

内容回忆： 男生找老师，参加了一个去DC的field trip. 但是需要筹钱，所以他准备办一个theatre show, 之前他看过别人用这种方式筹钱，并且在开场的时候一起找myth,和drama的学生合作让drama的学生写script并且演出来。

Lecture 1

学科分类：biology

标题：盆地

内容回忆：本文主要介绍了盆地，包含河流，雨林以及生态系统。讲述了里面生物多样性，物种进化等，生物很多但是很多不繁殖。其中一个例子是有一种虾shrimps它们长的很相似，但是不繁殖。

Lecture 2

学科分类： Archaeology

标题：驯化动物

内容回忆：本文主要介绍了驯化动物。文章提到通常情况下驯化动物的骨架比野生动物小，但是为什么这样不得而知。在一个美国村落，里面的山羊基本都是母羊和小羊那是因为人们打猎的时候比较喜欢公的动物因为体型大，但是家养的话倾向于母性，因为她们可以产奶还可以下崽。后来又提到另外一个村落里面的动物根据研究可能比之前那个村落驯化动物还要久。

Lecture 3

学科分类： Art

标题：黄金比例

内容回忆：本文主要介绍了艺术设计里面的黄金比例，演讲者说黄金比例在数学里面出现，但是艺术设计，绘画建筑里面同样很重要。它采用黄金分割，黄金比例0.618:1图案里面哪个部分去掉都好看。最后说黄金分割用在艺术设计里面的宗旨是要高效利用而不是为了好看。

Lecture 4

学科分类：  Earth science

标题： 地球科学

内容回忆： 本文先是从目前的环境问题社会问题出发，然后讲很久以前地球上面没有生物也没有氧气。后来出来了某种bacteria于是出现了各种各样的生物诸如菌类等。

阅读考题回忆

Passage One

学科分类：geology

题目：earth atmosphere and the ocean

内容回忆：早期地球的大气的形成还有海洋的形成是hotly debated，有人认为是地下的mantle含有大量的水，随着地质变化例如火山运动等到达了地表，冷凝形成水，而地球上mantle的水含量也确实多。有些人认为，可能是外太空的comet或者meteorite带来的，但是如果是这样应该有大量的外太空的元素例如H，有一个例子证实了这个点。后期还需要好好研究。

词汇题：

1. scrutiny=close observation

2. scatter=distribute

3. undoubted=uncertain                        

Passage Two

学科分类：history

题目：Roman route

内容回忆：

罗马帝国的昌盛和它的route有很大的关系。早期会选择用马作为交通工具，最主要的还是为了official服务，后来发现长距离的运输成本太高。后来选择船运，长距离比较适合，罗马帝国以及运输系统的发展，不仅仅供给了本国的基本需求，也促进了周边各国的发展。

词汇题：

1. furnished=equipped

2. witness=experience

3. exploit=use             

Passage Three

学科分类：biology

题目：bat diversity

内容回忆：

蝙蝠具有很多类别，吃的东西也不一样，有得吃昆虫，有的吃水果，blood等等，获得的营养也不一样。水果等获得的营养少，所以蝙蝠需要多吃。研究发现，这种不同还和其他东西有关。例如能够利用echo location的蝙蝠可以捕捉insects，但是不能利用这里技能的只能吃leaves或者fruits。能飞的很高的蝙蝠一般去水边只是drink但是不能飞很高的蝙蝠可以捕捉frogs和fish。还发现体型大小会影响它们的diet，其中举了几个例子。

词汇题：

1. consist of=make up

2. supplement=add to

阅读加试：

Passage 4

第一篇是讲地形的三种layer，最上面是soil,中间层是subsoil和一些rock之类的混合，最下层是浸泡在水中的，还提到了这个地带有降水的时候，降水会蒸发/下渗/注入更大的水域。 

Passage 5

第二篇是讲热带雨林生物多样性的，就说这里为什么会有这么多样的植物，因为经历过物种隔离所以这些植物就各长各的，而且这里不存在某一个物种的dominant或是 suppress其他物种，因为有一些吃幼苗的虫子会把离它们最近的同一类植物的幼苗吃掉，所以没有出现某类植物数量明显多于其他类的现象，再有就是因为植物多啊之类的原因所以生物也多。

Passage 6

第四篇年轮的主题，先是说了怎么测定，利用这种办法可以测算这种树存在了多长时间之类的，继而讨论了这种办法不仅仅可以单纯用在测定树龄，还可以应用在其他领域， 比如考古断代，又比如根据年轮去观察某地是否经历过极端的气候变化，因为如果某一年的气候非常不适宜树木生长的话年轮就看不清或者几乎没有。

以上就是关于2017年4月23日托福考试回忆机经的详细内容了，希望对大家的学习有所帮助。

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