“双录取”藏风险 失败率高质量难保证

学生黄文(化名)曾是一名就读美国东北大学语言课程的学生，在国内某留学机构介绍下，通过“双录取”方式进入该校语言课程。据他介绍，高考落榜后，曾多次考取托福，但英语基础差，成绩一直偏低，在高考成绩同样不甚理想的情况下，东北大学的“桥梁课程”项目吸引了他。然而一个学期的语言课程后，他发现课程难度较大，难以通过考试，于是第二学期他开始放弃语言学习，直至未能顺利取得本科学位，最终无奈回国。

为何会出现此种情况？一位从事留学行业七年的资深人士叶伟(化名)向北京商报记者爆料，称许多所谓的“双录取”课程，事实上是很多第三方机构出于商业目的举办的，其中有些甚至是中国人自己办的，本质上并不属于大学的正规课程。“这样一来，学生表面上看是进入国外大学，其实是被‘忽悠’到培训中心，而国内留学机构出于利益考虑，通常是不会告诉申请者这些实情的。”

针对美国“双录取”办学，美国驻华使馆EducationUSA(中国)相关负责人表示，目前办学方式多而杂，有学校直属或合作的语言中心、预科项目等。此外，该问题涉及的领域、机构也较多。

机会暗藏风险 教学质量恐难保证

那么所谓的“双录取”或“桥梁课程”，为何在国内被大力推崇却又有学生屡遭失败？究其原因，业内专家分析称，“双录取”作为一把“双刃剑”，这同其本身机会风险并存的两面性密不可分。

对于“双录取”蕴含的良机，张伟用结合经验解释称，美国教育资源丰富，学生可找到适合的教育机会，“因此考虑双录取的学生，须具备良好的学习能力，积极的学习态度，以及对美国留学成功的强烈预期，这也是借‘双录取’实现成功的基础”。

调查得知，一些留学机构在办理该类申请时，对“机会”无限放大和点缀，对风险却避而不谈。“风险之一是由于所申学校、专业及留学机构的选择不当所致。一般‘双录取’的合作院校水准较差，教学质量和后续支持服务更难以保证。如果选择了不良留学中介，到美国后甚至会违反合同不再提供服务。”

另一大风险就是真正能通过“双录取”成功完成学业的比例很低，美国语言课程相较于国内语言培训难度大，如果学生英语基础欠佳，且学习能力弱，那么很难通过“桥梁课程”。“随着‘留一代’大军的崛起，很多并不适合留学的学生盲目出国，能通过‘双录取’正常完成学业的比例非常低，有的项目通过率甚至不足1%。”叶伟说。

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