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时间:2021-06-24
来源:留学监理网
随着越来越多的国家开始接受雅思成绩,考鸭大军也是日渐壮大。虽然经常看到雅思高分大神出现,但是总会一些考鸭在初考雅思时经验不足,导致分数不是很理想。为了这些小考鸭们能够尽快取得自己满意的成绩,留学监理网的小编与大家分享一篇雅思高分大神的备考经验。
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雅思7.5分大神经验分享:
◆听力
听力是我四门中最弱的一项,想当初考四六级的时候,全程靠蒙,感觉把自己交给了运气。所以,在准备雅思考试的时候,对于听力丝毫不敢放松。佛系烤鸭面对雅思听力也不敢怠慢啊。精听是王道。
整理真题的听力,每天定时循环播放,可以提升自己的语感。首先对照听力原文听,然后盲听,当听到自己不太明白的单词或者词组的时候,再去对照原文,反复听。
反复听是唯一的方式。把听力添加进你的歌单,当厌倦了听力的时候,可以听听歌放松一下。在地铁上或者学习回宿舍的路上随时随地都可以听。
雅思听力的题型比较生活化,在平时的训练中,要多加注意生活中的小细节。例如可以多搜集一些问路的细节;选课、租房等信息,利用空余时间多听听相关的听力片段。可以多看看经典的英剧、美剧,多学习一些他们在平时生活中的简单交流。
适合听力练习的美剧——《老友记》(Friends)。最经典的美剧,没有之一。可以下载英文字幕边看边学。需要注意的是,不要太在意中文字幕,或者舍弃看中文字幕,一集或者一季看3遍及其以上。
◆口语
其他英语考试都不大需要考口语,因此,在雅思口语的平时训练中,我建议根据预测题,整理出一份话题。每个话题准备一些简练的语句,有重点地写下来,然后一句一句地练习。
英语口语考的就是对话题的熟练程度。假设一个你从来没见过的中文话题放在你面前,在时间有限的情况下,你都很难表述地很好,何况是用英语表述一个陌生的话题呢?
雅思口语在考试中很忌讳背诵,要自然地表述出来。这个时候就需要很强的心理暗示了,即使你没有很强的气场,也要表现地不心虚、不怯场。
在一进入考场的时候一定要注意第一印象。比如说,打招呼的时候千万别再用小学就用的“Nice to meet you!”或者“How are you?”了,可以换成“How are you doing”。
告别的时候也别说“See you”了,可以换成“Have a good day”。考试尽量表现地自然灵活一些,这样分数可能会高一些。
◆阅读
阅读是四门里面我最喜欢的,我不仅把阅读当成考试的一部分,更重要的是,会把阅读的文章当成是扩展知识面的一种方式。而且,我也确实从阅读的文章里学到了很多从来没有接触到的其他领域的知识。
说到经验,在一开始接触阅读的时候,一篇文章通读下来,根本不知道它在说什么。有的单词知道是什么意思,但是两个单词放一起,或者说是把单词放在一句话里,就不知所云了。有的时候,一篇文章通读下来,我自己理解的意思和答案解读的正确意思是大相径庭的。
之后,我的处理方法是,通读完一篇文章后,逐字逐句地翻译阅读里的每一句话。陌生的单词用一种颜色的笔做上记号,然后写在笔记本上;不太熟悉的单词又用一种颜色的笔加以区分;再把词组、好的句子分别摘抄下来,在做笔记的同时,又加强了一次记忆。
一篇文章翻译完之后,我会在第二天的早上过一遍,第三天再过一遍……在不断重复中加强自己的记忆。一定不要浪费每一套真题。一套真题胜过好几套预测题。做完一套真题,要学会自己研究真题的出题方式和思路,找出每篇文章的出题点,总结自己在真题中所犯的错误,确保在做类似的题目时不出错。
◆作文
其实,在做阅读的时候,我就在有意识地开始搜集作文中可以用的语句了。平时,可以背诵一些真题的高分范文,多积累多总结。
在拿到一个新的范文的时候,可以先写个提纲。论据、论点简单罗列,在写作的时候就可以不慌不乱了。同时,多积累同义词,让自己的文章看起来更高级一些。在平时写作文的练习中,要有意识地去分析范文的出题思路,范文的论据论点。
我写作文的频率一般是每周2-3篇,不仅是为了练手感,也是为了把自己积累的短语、句子运用到写作中去,有意识地培养自己作文的逻辑思维能力。
在作文的练习中,我觉得光靠自己的能力还是有限的,还是需要找人给自己的文章修改的。
是小站教育的作文批改老师提高了我的作文水平,很感谢他们。
寻找外援的过程中,让我知道自己的问题在哪里。中国学生的语法问题在很多文章中都是存在的。比如说有些单词使用的语境会有歧义,考官虽然能看懂,但是最终的印象分会受到一些影响。我记得小站的老师给我改了8篇作文,一般性的语法问题得到了调整,之后自己写文章的时候,也更加得心应手了。
另外,无论雅思哪项考试都离不开词汇量的积累,留学监理网的小编为大家带来六中雅思词汇记忆方法,希望大家找到适合自己的记忆方式。
一、串联记忆
首先,什么叫串联记忆呢?简单点说就是通过一个单词,拓展出去,找到相应的同义词和反义词,从而记住一长串词汇。
这种方法的好处在于记忆的质量能得到保证,由于这些单词存在着意思上的同义和反义,所以即使忘了某个词的意思,也可通过回想,记起它的同义词或反义词,从而推出这个单词的意思,久而久之,不用刻意去反复记忆,这些单词就能牢记于心了。
适合人群:喜欢联想的同学
二、做题记忆
大多数同学都有个习惯,就是在试卷上记下一些单词的笔记,比如意思和用法等,当时是掌握了,可是过不久就发现脑袋里再也蹦不出这个词,然后就去胡乱翻试卷,却发现怎么也找不着这张试卷了。
在此,我建议这些同学们要准备一本本子,认真抄一遍卷子上涉及单词的这个题以及单词的意思,这个必须在老师讲完每张卷子后,立马完成,由于做错过这些题,所以只要闲暇时看几下笔记,很快这个单词就储存在你脑袋里了。
适合人群:所有同学
三、上下文记忆
这个方法很简单,每天看些英语文章书籍,遇到不会的单词时,由于有上下文背景,同学们可以先自己猜一下这个词的大致意思,然后在查阅词典,这样对这个词的记忆将会事半功倍。
适合人群:喜欢英语阅读的同学
四、造句记忆
此法就是每天在词典上找一些不会的单词来抄在笔记本上,然后背下来,当然这个背单词的过程可能只能保证短暂的记忆,要想长时间记住,就必须试着自己去用。
同学们可以用一个新词或几个新词写几个句子,就像我们以前小学时的造句一样,会用了,也就意味着记住了。
适合人群:喜欢自己写句子、文章的同学
五、做计划记忆
具体做法表现为每个周末制定好下一周的词汇表,如每天背几个词,在什么时间背诵等,然后按时按点地去一点点实施。此法就如同制作课程表一样。每天一点点,日积月累,词汇量就提高啦。
适合人群:喜欢制定学习计划的同学
六、“强迫”记忆
此法有点极端哦!具体做法表现为,一天背一页的词典,背完之后就撕掉那一页,日积月累,词典会越变越薄,信心也会与日剧增,另外,由于知道背完的那一页一去而不复返,同学们对待背单词的态度会更加认真,效果会更加好一点。
适合人群:喜欢背英语词典的同学
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