雅思口语备考6大问题汇总

为了帮助各位同学顺利迎战雅思，老师根据近来的教学经验分析，总结了一下高中的同学们在雅思口语备考中遇到的每类问题。

问题1：缺少练习，大家要先懂得口语是一门特别的科目。

高中生首先要放正心态，应该抱着积极的态度来看待和学习口语，正视自己的口语问题，不应当惧怕说错，因为只有说错，才能知道哪里需要改正，避免下次犯同样的错误，这样口语才会逐渐提高。

问题2：在学习英语的过程中对复杂词汇的倾向与偏爱，到了高中阶段，同学们已经学习和积累了不少复杂的词汇，很多高中同学会用一些非常难的单词来表达意思，并且会花很多时间来想自己所说的话的语法是否正确。但其实，这并不是真正的口语。正是因为这样的一些误区的存在，所以才会导致雅思考试中中国考生分数偏低。建议考生在口语中舍弃难的单词，

这样就可以流利顺畅地表达意思。推荐大家多学习一些phrasal verbs,比如说screw up, piss off, blow away等。如果大家看美剧的话，会经常听到这样的词组，而不是什么高深的单词。

问题3：发音于考官来说，最直接的评价考生口语的方法就是发音。

无论考生用什么再难的单词和语法，只要发音有问题，恐怕在考官的眼里，分数断定不会很高。高中生的发音存在较多的弊病，尤其是元音，这可能与老师的教学有很大关系，所以很多错误的发音在学生们的脑筋里已经根深蒂固了很多年。因此，与其花很多的时间去功克单词和语法，不如把时间更有效的投入到发音上。尤其是元音，因为大多数中国考生的元音发音有很大的问题。如果条件允许的话，还可以让外国人(外教)来帮助矫正发音。建议同学们每天花大约半小时的时间去练习自己的英文发音，会对口语有显著的提高。

问题4：口语词组与句式中国教诲的目的是培养专业性的人才，所以中国学生从来就没有学过口语当中常用的词组与句式。因为这些词组句式的缺乏，导致了很多考生在说话中缺乏正确的逻辑和连贯性。

比如说，for what it’s worth, just for the record, speaking of which(whom)， correct me if I am wrong, couldn’t be happier, by the way, out of curiosity, off the top of my head, is there any chance…?

只要考生经常看一些国外电影的话，这些词组就可以很快的控制。其次，高中生的“专业”词汇量还有所欠缺，比如说在筹备大批的体育类的话题的时候，像一些体育活动，”balance beam”， “short put”可能考生都不会说。

所以这里建议考生针对雅思的话题分类，逐个对每类话题下的专业词汇进行筹备和积聚。

问题5: 话题内容很多高中生因为自己的人生阅历基础上是围绕学校和家庭，所以不是有很多的学生能够很好的回答雅思口语第三部分的话题，因为里面的内容过于社会化。考生可能中文说出来都有很大的难度，更不用说英文了。所以，建议考生平时多去关注一下社会消息，社会评论，把握社会的一些主流懂得并将其控制，除此之外写作课的很多内容也可以放在雅思口语第三部分的话题上来答复!

问题6：缺少筹备对于高中生来说，都有着一个很大的问题，那就是对雅思口语的重视不够。很多高中生抱有的思想就是口语就是看现场发挥，后果可想而知。考生需要按一个准确的方式和思路来学习雅思口语，这样才会有所提高。

个人见解：学生在口语上花的时光应当多于任何一科，因为口语在短短的10分钟时光里面就能决议分数，并且很多的话题都是可以筹备的，所以口语的升值潜力更大。

以上就是关于雅思口语备考6大问题的全部内容，同学们要就这些问题多加分析归纳并找出解决办法，这样考分才能有所提高。

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