雅思听力文本的高效利用

雅思官方在其举办的历次研讨会上也一再强调，要求老师给学生传达“好好利用文本，从文本中汲取知识，提高能力”的思想。然而，很多考生往往在听不懂某些内容时，浏览一下文本，了解一下大意，便把文本放在了一边。不得不说，这样的做法比较肤浅且不会起到真正帮助考生朋友提高听力能力，甚至英语能力的作用。那么，如何有效利用听力文本呢？今天呢，老师以剑10 Test1Section4为例，为大家深入剖析一番。

一、看文本找生词

我们对生词的定义有以下三种：

Ø  根据个人情况，找出完全不认识的单词，包括卷面和文本中的；

Ø  看到认识，但听不出的单词；

Ø  见诸于口语、阅读和写作的固定搭配。

首先，我们假定一个听力水平在5.5分左右的考生，根据这篇听力的文本，找出完全不会的单词，可能有如下若干：

conservation, erosion, salmon, nurture, discard, nutrient, lush, sustain, preserve, dedicate, logging, fracture, hibernation, fragile, reproduction, sufficient, justified

这些单词大多在书面文中出现，因此可以在老师的建议和指导下，有选择地记忆某些词汇的拼写，但是发音和汉语意思都需要掌握。

其次，那些熟悉却又难以听辨出来的词汇，可能有如下这些：

series, ecology, endangered, spirit, legend, snowy, prevent, vegetation, insect, ecosystem, existence, adopt

这些单词需要考生掌握发音并熟悉汉语意思，特别是对于有些作为填空题出现的单词，需要重点记忆。并且，考生需要把这些词放在句子中，通过反复听录音掌握起来。

最后是那些英文中惯用的表达，大多以词组出现，会有以下几组：

family（动植物的科）, coat（动物皮毛）, old-growth（多形容植被生长时间长）, centuries-old（同上）, be home to（…发源地；栖息地）, main food source（主要食物来源）, feeding habits（进食习性）, logging company（伐木公司）

这些词组拆开来看，考生大多情况下会认识每个单词，但是词组的意思并不好理解。掌握这类词组时需要结合语境，理解大意即可，关键是能够在其他科目中触类旁通，看到或听到时能够马上回忆起来。

总之，按照以上三种分类来掌握文本中的单词和词组，考生在词汇量上不用再发愁了，我们可以双管齐下，既有拼写识记类词汇，也有大意识记类词汇，还有一些地道的词组表达。

二、看文本熟悉常用句型

我们不追求多么高大上的语法变化，只求能够理解并掌握一些常用的句型或者套句，在关键时刻能听得出、说得出、写得出即可。比如，在这套题当中，我们可以积累如下句型：

·  Be born with                                · According to,

·  Be highly regarded by                    · In great amounts

·  Live off the coast of …                        · There is great concern for …

·  It is estimated that …                         · The best way to … is to …

·  To make matters worse                          · Work together on …

·  There needs to be emphasis on …

这些短语或句型可以灵活运用于听、说、读、写各个方面，通过每套题目的积累，考生朋友们一定会发现，在练习听力的过程中你的口语，甚至写作也逐渐“有感觉”了。

三、剖析文本找素材

我们所谓的素材，大多是针对输出型的口语和写作而言的，特别是口语。听力中Section3和Section4的语言严谨且有一定难度，对于大家回答口语part3有一定帮助。比如，在这篇介绍Spirit Bear的听力中，由于内容与生态环境和动物有关，考生不妨积累一些“环保”、“物种保护”之类的素材，以备不时之需。比如：

Ø  Trees have long roots that help prevent erosion of the soil along the banks.

Ø  Keeping these banks intact is important because these streams are home to ….

Ø  …sustain thousands of other types of life forms, from birds to insects and more.

Ø  The best way to protect … is to make every effort to preserve the dedicate balance of …

Ø  The great threat to the … is the loss of its habit.

Ø  Logging companies have stripped the land by cutting down a large number of trees. They have built roads which have fractured the areas where … usually feed, and many hibernation sites have also been lost.

Ø  The number of … is declining because there is no legal limit on …

Ø  While it is important to maintain the habit of …, there also needs to be more emphasis on its expansion.

通过以上三大步骤来解析文本，相信大家可以在练习听力的基础上提高口语、写作和阅读方面的积累。语言的学习以“听”开始，或许能增加一些备考的动力和趣味。

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