2018年11月24日托福考试真题回忆汇总（版本合集！）

上周六的托福考试刚刚结束一天的时间，不知战托的小伙伴们战绩如何呀？小编为大家整理了有关本场考试的真题回忆内容，一起来看看都考到哪些内容吧。以下是本场考试真题回忆汇总内容。

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>>>完整内容：

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听力部分

{版本1}

Conversation

1.因为下周要请假提前找老师聊下周课上的内容，说的是wild fishing和farm fishing，学生觉得farm更好，保护环境生物，老师提出了某一种farm fishing的几个缺点。

2.学生和老师讨论的是马蒂斯的cutout art的特点和critics和一些背景。

3.学生申请dining hall supervisior却给他安排了pizzaexpress。

4.女生看了老师讲的story自己写小说和magic realism有关。

5.prelaw assignment女生想用现成的文章来交作业。

6.男生找了一份暑期兼职，现在想换掉，想听听老师的意见。

7.学生找历史老师讨论问题，学生说现在网上找到的信息和书本上很不一致，不可靠。

Lecture

1.metrology

2.古罗马很出名的建筑，说dome的材质concrete，这个建筑内部无column

3.hardness和钻石

4.enzyme的使用和faded jeans做法

5.ocean formation

6.动物入侵改变eco balance

7.dirt dna

8.zip code和mkt关系

9.合成杀虫剂和天然杀虫剂的对比

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{版本2}

Conversation 1

话题分类：学生和Supervisor

内容回忆：讲的是一个学生去找summer job in campus，然后他本来报的是landscaping，但是现在想换hotel and conference building，因为未来想学酒店管理。那个导师告诉她说这个专业的人到时候一定要去这个地方实习的，然后男的说他想在这之前先体验一下，确定自己是否适合，之后老师告诉他改志愿就行了，不用重交。

Conversation 2

话题分类：学生和professor

内容回忆：学生找历史教授讨论问题，教授先是让她帮忙拿一份电影广告的宣传单回去，然后话题引到女主说现在在网上找到的信息很不可靠，很多与她在书本上学的不一致。教授对此并不感到惊讶，因为他知道现在很多网站为了商业和赚钱，随意刊登不可靠的信息，最后他建议女主在找信息时要保有批判态度。

Lecture 1

学科分类：meteorology

内容回忆：有一幅名画一直被认为是与t这种现象相关的，t这种现象不知道是啥，印象中是说火山爆发，然后so2还是啥的覆盖天空好几天(记不得了，没考题)。但是professor不同意，认为是和一种cloud?相关。这种cloud是在太阳升起或者落山之前出现。然后教授说了这种cloud不是一种好现象，原本只出现在南北极，这是全球变暖的迹象。然后教授说T这种现象在名画创作的时候已经不稀有了不会引起画里的人很惊恐的表情，但是这种cloud就不常见，记载的很少，所以这幅画更可能是和这种cloud相关的。

Lecture 2

学科分类：建筑学

内容回忆：讲的是罗马帝国时期的一种建筑，首先是从他的外部结构讲起，讲的它外面的结构在当时很典型之后将他的圆顶，这个圆顶很重，然后具体讲了一下这个圆顶怎么建造的：dome 的材质concrete，建筑内部无column，包括门口的很多根大柱子以及内部空旷的空间还有用来支撑大重量房顶的巧妙设计(改变材料、设计特殊部件等)。

Lecture 3

内容回忆：说的是big City形成因素，重点在说芝加哥先说了纽约形成的原因，主要是因为它的harbor与州内的一条河。然后就说了芝加哥，芝加哥开始的时候很荒凉，然后碰巧两个new France(加拿大)来的人在当地人的指导下发现从芝加哥可以很快的回new France。他们把这个报告给了政府，但是当时正在处于政治混乱的情况，这个提案被忽视了。之后pro讲了芝加哥发展的原因，一个是railroad，还有一个大批的移民。

Lecture 4

内容回忆：说的是organic pesticide 是否像人们想的那样比较简单，前面内容失忆。教授之后讲了一对比实验，讲了organic pesticide的缺点，一是需要大量使用，这样toxic.会残留，另一个这种 pesticide.不能select杀虫对象，所以会对其他非有害甚至虫子捕食者造成伤害，使得人们更加依赖 pesticide。最后教授说了一些反思，认为如果人们总是无条件地认为某些东西好，不critically地去看他们存在的问题，那其实会对环境造成很大的影响。

口语部分

{版本1}

Task 1

三选一：你觉得什么方法能让大一学生了解校园?

1.让大二学生做partner；

2.让新生观光；

3.设立一个回答问题的center

Task 2

选择电话面试还是当面面试

Task 3

一个学生认为生物专业也要提供助教。因为教授太忙不能及时feedback;助教可以帮忙给学生从不同的角度解答问题

Task 4

保护依赖：有的生物需要在特定环境下生存，生存不下去的时候需要人类保护才能不灭绝，举了一个鸟的例子

Task 5

女生准备和同学租一个在校外离校很近的apartment，但是一个卧室很大风景也好另一个很小风景又不好，所以分配房间上有问题。一种解决方法是他们可以每个人住在大房间一段时间，住大房间的时候就付更多房租，另一种解决方法是找一家离学校更远但是卧室条件相同的公寓

Task 6

市场营销。公司通常会用差异化的产品线生产产品获得更多利润。生产跟原产品差不多，但是不一样产品来吸引新消费者或者让老消费者买更多产品。但是有弊端，一是可能大家都去买新的了旧的没人买了，用了面霜的例子;二是会破坏品牌印象，让消费迷惑，可能他们以后就不再选择这个品牌了，用了有机食物品牌生产能量棒的例子

{版本2}

Task 1

新生刚刚进入大学，如何尽快更好地融入大学生活：

1、和学长/学姐结对子，向他们寻求帮助；

2、学校举办Orientation；

3、建立help center，提供相关信息。

Task 2

假设你现在要进行工作面试，但距离太远，会不会接受电话面试?

Task 3

变化：学校应该增加助教老师。理由如下：

1、帮助教授打分；

2、在review sessions更好地帮助学生，例如review course materials或者帮助同学答疑。

女生：支持

理由1：更快得到反馈。

举例：学生经历：第一次交作业有很多错误，但是没有收到修正后的作业，又开始做第二次作业，因此错误重复。

理由2：教授答疑后可能没有听懂，有另一个人通过不同方式解答可能就听懂了。

Task 4

术语：conservation-reliant species

解释：指的是如果有人类的保护和帮助，就可以免于灭绝的物种

例子：一种birds，由于pigs数量泛滥，鸟的生存受到极大威胁，人类建立防护，保护了鸟免于灭绝。但防护设施维护成本高，一旦防护停止，这种鸟就避免不利灭绝的后果。

Task 5

问题：女生准备租房子，两个卧室一个很大且视野好，另一个小且视野差，不知道如何和舍友分配房子才公平。

解决方法1：2个屋子的人定期换，且住大房子的人出更多的钱。

缺点1：比较复杂、麻烦。

解决方法2：另找一个新的apartment。

缺点1：很难找到地理位置好，距离学校近的房子。

Task 6

话题：公司采取更新产品来增加利润的缺点

要点1：新产品淘汰旧产品，最终利润并没有增加。

例子1：消费者看到新产品后，不再认可旧产品，消费者人数几乎不变，不能增加利润。

要点2：造成image confusion，和原来的产品不符合，消费者不再认可。

例子2：某个零食生产商一直标榜有机健康，但后来生产了一种energy bar里有不健康的原料，造成消费者不再认可该产品及这个品牌的其他产品。

2018年11月24日托福考试真题回忆

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