2月25日托福考试真题回忆

上周托福一共进行了2场考试。为了帮助大家了解托福的出题趋势并更好地备考，我们特意为大家整理了2月25日的托福考试回忆，快来看看吧！

阅读部分：

Passage One 

学科分类：Sociology 

题目：The Chaco Roads 

内容回忆：Chaco Roads 是 Chaco Canyon 的交通和道路系统。有 644KM 连接中心与 30 个 outlying communities；Chaco Roads 是 shallow tracks, strait for long distances, 一般有 stone step 与 community 相连接；关于这些 Roads 的通途是一个 mystery，到 底是用来行走，运输，还是别的什么目的呢？关于 Roads 的用途 Judge 认为是用来朝圣的道路，行走的。而 James 认为有 fuzzy lines 证明不是这个用途。可能道路本身就是一些仪式性的建筑， 象征通往 dead spirit 的 the underground world. 

Passage Two 

学科分类：Art history 

题目：Essentials of Chinese Arts 

内容回忆：第一段：早期的 Chinese Arts 关注权力，男性的诉求等，而忽视 crafts arts，女性的诉求；第二段：中国的 craft arts 很久远，也很 成熟。silk, jade 之类的也是奢华的象征。还有很多其他形式；第三段：如书法，建筑一类需要更多创造力，想象力的艺术和需要技艺 和人工的手工艺之前是有明确区别，但是慢慢这个区别渐渐模糊； 第四段：像中国的墓碑，纪念雕塑，还有殉葬品，等等可以让人们了解文化和历史；第五段：中国的书面语是连接各地的重要因素，以前少部分人会写。造就了这一门艺术。

Passage Three 

学科分类：History

题目：Iron and Steel in The United Sates in Nineteenth Century 

内容回忆：第一段：1860s 的 iron 已经可以满足美国的大部分需求。那时的 iron 比较 soft，flexible，适用于 farm use 和 local machine and engine 制作。不能承受更重的重量，所以 D 发明了新的冶炼方式； 第二段 D Converter 形态和工作流程，最后出来 purified iron 就 是 Steel；第三段：但是 D Converter 要求稀少的，昂贵的原材料。 新的方式解决了这一问题，要求更低廉的 iron, 解决了这一问题， 也成为了主要的冶炼方式。但是 D Converter gives life to modern steel industry；第四段：符合冶炼方式变化，rolling mills 等等也发生了变化，并且生产更加集中化；第五段：冶炼业发展促 进原材料集中地成为了冶炼钢铁的中心，也促进了铁路运输等等； 第六段 business 更加一体化，生产销售等等一体。对于员工个的 影响 no less sweeping. 他们变成了 machine tenders；第七段： 钢铁业的发展也促进了城市建设，摩天大楼， subways, pipes 等 等都离不开钢铁。

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听力部分：

Conversation 1 

话题分类：学生和 art history 教授 

内容回忆：学生去找 professor 说需要 go over 一下他的 essay,其中有几个问题，然后教授就建议学生可以多做一些话题相关的研究，比如Edgar Degas 的雕像作品 Little Dancer Aged Fourteen 一开始材料不是青铜，而是 Vex version，青铜只是一个在 ED 死了之后别人所造的 copy,还有就是原版中的雕像动作也是和青铜版的不一样，青铜版的作品中舞者的头抬得更高一些，学生听完建议以后，感觉他的论文改起来不会太难（考点，有个态度题）。  

Conversation 2 

话题分类：学生和图书管理员 

内容回忆：学生去找图书管理员解决一讲学生员工帮他解决不了的事情，有一本有关历史方面的书，在图书馆相应的书架上面找不到，管理员有些书可能没有放在相应的位置，然后学生想问下是否还有其他关于这本书的来源，管理员在系统里找到了关于这个书还回的信息，但是工作人员应该还没有放到相应的书架上面去，可能需要等一星期左右的时间，但是学生的作业下个星期就要交了，管理员建议他去问教授要一份 copy,学生委婉的拒绝了这个建议，因为他的作业早就该完成了，但是现在还没有完成，不好意思去问教授要书，可能让教授推荐另一本书，最后管理员还是要求学生把邮件信息留下，找到了书联系他。

Lecture 1 

学科分类：business management 

标题：如何让一个公司的管理有效果？ 

内容回忆：每个公司有自己的管理结构，但是怎么知道这个管理结构是有效的，讲座中提到了 the Mackinsey Study ,从三个方面来说明可帮助公司有效管理，第一是 direction,公司的领导是要让员工明白公司的目标，有目标以后再结合适当的刺激措施，这样的话员工的效率更高，举了关于 bonus 的例子来说明这点的重要性（考点，问为什么举这个例子），第二是 accountability ,即要让员工清楚明白自己的责任有哪些，举了与合伙人公司谈判的例子来说明accountability 的重要性（考点：问为什么举这个例子）， 第三是culture，即公司应该创造一个合适的环境，让员工敢于承认错误，提出错误，对于员工提出错误一开始应该表示感谢，然后和员工一起找到解决方案。

Lecture 2 

学科分类： environmental science 

标题：利用 algae oil bio-fuel 相关的情况 

内容回忆： 提出 algae oil 可以通过 catalysts 来反应成为 bio-fuel，用了人类消化系统的例子来帮助说明这个过程，接着提出 vacuoles 这个概念，说到对于环境保护来说，algae oil bio-fuel 相比较于 corn和 canola 要更加有益于环境，接着还提到很多人想对环境保护作出贡献，那么应该要人们了解 the high-density vertical bioreactor 的概念，algae oil bio-fuel 就是这样的物质，使用以后可以对环境更加友好，提倡人们使用。

Lecture 3 

学科分类： Astronomy 

标题：火星之前比现在更加 warmer and wetter 的原因的讨论。 

内容回忆： 一开始提出火星之前比现在更加 warmer and wetter，然后说有很多理论试图解释原因，其中有一个理论说是由于火星大气的二氧化碳含量很高，然后二氧化碳是温室气体，会聚集更多的热量，导致其更热，但是二氧化碳是溶于水的，会形成一种 carbonate 的岩石，但是 spectroscopic 分析（中间解释了一下什么是spectroscopy 技术，是一种利用火星表面反射的光来检查二氧化碳含量的技术）并没有发现有 carbonate 的痕迹，证明这个理论不可靠，后来又说到可能大气中有 sulfur ,会和二氧化碳反应，导致二氧化碳含量降低，且在火星表面的 C Hills 发现了 carbonate ，但是只在表面的一个部分找到了 carbonate，如果在其他地方没有找到的话，那么争议还将继续。  

Lecture 4 

学科分类： Music History 

标题：贝多芬在 enlightenment 时期行为促进了当代音乐行业的发展。 

内容回忆： 在贝多芬时期的时候 patronage 很常见，就是 royal patron 会雇佣音乐家来为自己演奏古典音乐，贝多芬也是被雇佣的人之一，但是他喜欢给雇主们表演他自己的音乐，而且后来随着越来越多的人家里买的起钢琴，人们想要在钢琴上表演贝多芬的音乐，于是就出现了卖乐谱的情况，后来贝多芬的创作中出现了钢琴上没有的音符，要求钢琴生产者改进钢琴，促进了钢琴产业的发展，再后来贝多芬想要为 royal patron 之外的人表演音乐，于是就出现了公共表演，所以说贝多芬对于现代音乐产业的发展有重要的作用。

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口语部分：

Task 1 

Your friend will move to a school and worried about making new friends there. What kind of advice will you give him to help him make new friend in the new school? Why? 

Task 2 

Many people prefer to read books in electronic format on a computer screen or other devices. Some other people prefer to read books on paper printed copies. Which way do you prefer? Why?  

Task 3 

阅读 标题：Research Thesis Presentation 

原因 1： 学生可以 gather wider range of topics and ideas by reading others' thesis

原因 2： 虽然论文通常很长很复杂，但是他们可以给别人看提纲和重点节选。  听力 态度：反对 

原因 1：学校的 websites 有更多的信息可以去获得，帮助学生扩大 知识面。 

原因 2：论文通常很复杂很长，节选或提纲只能让别人有一个片面的认识，不能看到 the whole picture.  

Task 4 

阅读 

标题：Peak-End Rules 

定义：与传统的将广告放到电视、报考、杂志上不同，ambient 人

们在回忆过去的经历时通常只会回忆起记忆最深刻和发生在最后的事情。 

听力 例子： 教授去旅游前几天天气很不好，只能在室内读书，看电视。 后来天气变好了，他们出海去航行，看到很美妙的风景，看 到成群的鲨鱼，特别棒的体验。后来几天就很普通，在沙滩 上看书和放松。旅行结束时参加了一个 party，认识了一个来 自同一个地方的人。当他的同事问他这次旅行，他只提到第二 段出海和最后 party 认识一个新朋友的。而没有提到别的。

Task 5 

问题：作为 head-editors，男生遇到的问题是有一个 news reporter always makes mistakes about the facts。有一次搞错一个教授的教龄和背景，之后还继续犯错。 

方法 1：give him other assignments, such as comment on movies and campus issues. 

缺点: 这个 reporter 喜欢 news reports 

方法 2: 他自己花额外时间多检查几遍他的文章，保证正确。 

缺点: 对于他来说工作量很大，而且不知道值不值得这么做。  

Task 6 

一些在树上生活的灵长类避免从树上掉落的两个 adaptations 

1. Grasp and hold to the branches 用尾巴缠住树枝，避免掉落。 

2. 准确测量树枝与树枝的距离 有时候从一个树枝到另一个树枝比较远，需要 swing to other branches 而不 能 run，所以需要准确测量距离，以便能够跳跃过去。

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写作部分：

综合 

阅读：palm oil 的生产有积极的影响，应该要扩大生产。 

1. 可以帮助保护森林，需要的土地少。 

2. 可以用于生产环境友好的 biodiesel 。 

3. 可以减少小规模生产的农民们的贫困。 

听力：palm oil 生产同时也会有消极的影响，不应该扩大生产。 

1. 种植虽然可以成为森林且需要的土地少，但是在以砍伐其他森林为目的的，也是破坏了森林。 

2. 可以用于生产 biodiesel，但是在砍伐完其他森林以后，需要焚烧 peat，这个东西的燃烧会产生更多的二氧化碳，对环境不利 

3. 是可以减少小规模生产的农民们的贫困，但是小规模生产的农民们对于palm oil 生产的控制时间并不长，随后大的规模的生产机构也对 palm oil 感兴趣，这样小规模生产的农民们将失去对 palm oil 生产的控制，增收很少。  

独立 

Do you agree or disagree: The way people dresses is a good indication of his or her personality or character.  

以上就是2月25日的托福考试回忆，希望可以帮助大家。

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