10月29日托福考试口语写作真题机经回忆

上周末10月29日的托福考试已经落下帷幕，参加考试的同学们发挥的怎么样？今天留学监理网的老师就为大家整理了10月29日托福考试口语写作真题机经回忆 ，希望对大家有所帮助。

口语：

Task 1

Some people suggest students eat and drink during classes. Do you think it is a good idea?

Task 2

Some people learn more in the morning. Some others learn more in the afternoon. Which is better for you?

Task 3

阅读

标题：Computer Repair Center Closes Later

目前是5pm关门，建议延迟到9pm

原因1：有些学生学习到很晚，或者需要修理电脑。

原因2：It won’t be hard to hire employees.

听力

态度：支持

原因1：很多学生需要学到很晚，或者在截止日期前需要学习。Woman举了她自己的经历说明，有一次第二天就要交作业，可是电脑坏了，找不到地方修。第二天很迟才交，导致分数很低。

原因2：对于电脑专业的学生来说也是好事，他们可以做兼职，提高社会实践能力。

Task 4

阅读

标题：Rebound Effect

定义：传统观念认为fuel价格降低或者新科技出现帮助减少fuel的使用，但事实上当energy变得更高效，其价格降低，价格降低，导致更多人使用。

听力

例子：教授提到了car using来说明rebound effect. 厂家成产出fuel-efficient汽车，可以用更少fuel跑更远的distance. 这虽帮助use fuel less,  but not a lot less. 因为当更少的fuel可以travel longer distance, 人们会更多地使用汽车。

Task 5

问题：女孩儿隔壁有人在下午play violin, 制造很大噪音，影响她学习。但好像别人都无所谓。她不知道怎么办

解决方案1：去图书馆学习

优点1：安静不吵

缺点1：但是去图书馆很远，她也不想每天带那么重的书和电脑去图书馆

解决方案2：搬到另外的宿舍

优点2：也不吵

缺点2：但另外的宿舍是single room, 她需要付更多钱。现在是跟别人一间。虽然她可以负担，但她在别的地方的花销就得减少，需要carefully control her expenditure。

Task 6

话题：消费者在评判一个产品的质量时有两种方式

要点1：像产品材质，规格这样的intrinsic cue

例子1：比如让消费者品尝wine，好喝不好喝，这样是intrinsic cue

要点2：像产品包装之类的external  factors是第二种方式，extrinsic cue

例子2：比如把酒装在特别高级的杯子里，有gold riding之类。消费者通过这个会觉得这个酒质量应该特别好。

写作：

综合写作：

阅读：

beluga现在濒临灭绝有三种strategies去帮 助保护它们。

1.制定更严格的laws stricter catch and sate regulations.

2.词养然后release them into the wild。

3.让fishers不要捕younger beluga因为要提高它 们的 reproduction rates.

听力：

1.原本很多fisher就非法的捕捉beluga，他们不会 去obey规定的，然后还举了数据非法捕捉的 beluga是合法捕捉的十倍。

2.词养之后beluga会变得易受伤害，不能survive in the wild。

3.beluga的繁殖率低是因为有很多的dams,它们 不能够travel a long distance到达它们的 breeding ground。

独立写作：A/D It is better to use your own knowledge and experience to solve problems than to ask other people for advice。

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