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时间:2019-02-28
来源:留学监理网
不知不觉中,时间就跨进了2019年的3月,每年的3月对于想要去留学的同学们来说都格外重要,雅思托福考试,材料准备,择校申请等准备工作展开得如火如荼。想在3月努力耕耘,以便期待几个月后它能结出丰硕的果子。为此,小编为大家准备了2018年美国大学的招生录取情况,希望能为2019年的各位提供些许帮助。
在美国大学申请领域相对权威的美国大学招生咨询委员会(NACAC)在2018年底,公布了《2018年美国大学录取报告》,今天小编将为大家详细解读这份报告里究竟透露出多少秘密,能够帮助我们应对2019年的申请季。
NACAC全称为The National Association for College Admission Counseling,即美国大学招生咨询委员会,该机构基本上每年都会公布全美高校的招生录取情况,其中包括了新生申请要求,每年申请变化等大家十分关注的方面。
NACAC所展开的活动也好,发布的报告也好,与申请者最为密切相关的只有两个,一个就是召开美国大学的招生预热会议,这个会议每年都会有上千名招生官参加,对招生政策、变化趋势等问题做分享与解读;另一个就是《美国大学录取报告》(THE STATE OF COLLEGE ADMISSION REPORT),所以今天的主角就是这则报告啦!
大学申请人数再次增加
据NACAC入学趋势调查结果显示,在四年制大学中,申请人数持续增加,这里面不仅包括国内学生和国际学生,还包括转学生的申请。
根据上图可知,来自一年级学生的申请数量比去年增加了4%,转学生申请增加了3%,而国际学生申请平均增加了8%。
随着大学通过各种渠道加大招生力度,以及通过common和Coalition系统进行申请的学生数量越发增多,这种增长趋势目前没有减弱的迹象。而2015年秋季到2016年秋季,新生增长了7%、转学增长1%,国际学生增长13%。新生人数增长放缓,但转学人数增加明显。(转学也是一种曲线救国,转学名校的捷径)
整体看,尽管总体申请人数趋于稳定,但由于学生平均申请的大学数量增多,以及美国高校对国际申请人的重视,这些因素只会造成一个结果——美国大学的申请人将会继续暴增,而申请将会更具竞争力。
选校数量高居不下,多校选择已成常态
根据高等教育研究机构的《美国新生报告》(the American freshman report)系列,在2016年秋季入学的新生中,选择7所或7所以上大学申请者占比达到35%,2015年秋季更是达到峰值36%。从图中可以清晰地看出,自2013年秋季开始,每年都有有超80%的大一新生至少申请3所学校。
学生选校数量居高不下会带来以下两方面的影响:
1增加招生官的工作量。
学生选校数量的增加给招生办公室的工作人员带来了越来越大的负担,从而促使招生官更加看重“标化成绩”。
据调查,2017年秋季招生周期内,每名公立学校招生办公室工作人员(不包括行政人员)平均审核791份申请,私立院校人员则需审核426份申请,如此巨大的工作量,导致的结果就是——看重标化成绩。因为招生官必须固定一些审查标准,如GPA,雅思托福,标化成绩等硬性指标,就是我们常说的“敲门砖”,达不到要求,其他材料也就不大可能会进一步被审查。
2入学率难以统计
学生的选择一旦多了,对于校方来说不见得是件好事。因为这些大学很难预测某些已录取的学生是否会最终入学,相信很多“保底院校”对此都颇感头疼。事实上美国大学的平均实际入学率已经从36.2%下降到35.1%,国际生的平均入学率则是32%。
早申会更容易录取
提供ED申请的大学占比为52%,提供EA政策的约为46%,相比于公立大学,美国的私立大学更喜欢早申请政策,特别是那些入学率较低的大学更是鼓励学生选择EA/ED。
根据NACAC的报告,ED申请的平均入读率是87%,远高于整体的35.1%的平均入读率。综合来看,早申的录取标准比起常规申请要宽松的多,它的录取率也很高,收到的申请结果不仅早,速度也比较快。
有一些学校,允许学生在特定日期之前,将RD申请转成EDⅡ,这也是学校在一定程度上提升本校录取率的一个方法。现在很多高校也在鼓励学生进行ED或EA的申请以便提升学校自身的入读率。
在2016年秋季至2017年秋季期间,各大学报告称,提前决定申请者的数量平均增加了4%,而ED录取人数则增加了5%。
“等待名单”与“转正率”
申请人数的增加,择校数量的高居不下,促使“Wait List”进更多入大学的视线里。据调查,在2017年秋季的招生季中,40%的院校报告使用了“Wait List”,位列等候名单的学生人数也增加了12%,而这里面约有1/4的学生能够转正。平均而言,录取率较低的大学会把更多的学生安放在候补名单中,而能从候补名单“晋级”的学生的占比约为14%,可以说是比较低的了。
决定录取的因素
我们都说,美国大学招生是最自由的,成绩好的OK,不好的有个特长也OK,但是从这则报告中还是可以显出美国大学在录取新生时它要考虑的因素有哪些。
决定申请者是否被录取主要有以下这些因素:
1、班级成绩(GPA)
2、大学预科课程成绩
3、标化成绩(ACT、SAT)
4、课程设置强度
5、Essay/WS
6、辅导员推荐
7、申请者兴趣度
8、教师推荐
9、班级排名
10、课外活动
11、AP/IP考试分数
12、作品集
13、面试
14、工作经历
15、SAT II
16、州毕业考(美国各州有自己“州考”要求)
美国新生录取判断因素表
对于美国学生来说,成绩也是第一位的,不要再说美国学生不重视成绩了。SAT和大学预科课程也很重要。
国际新生录取判断因素表
对于国际学生而言,除了美国学生那些申请要素之外,更重要的是语言成绩,如托福、雅思,80.2%的大学将此项列为最重要。
此外,国际生比美国学生还多了一项“毕业证书”因素,确保学生高中教育是完整。Essay、WS、推荐信等文书也很重要。
转学生录取判断因素表
转学也一样是看重成绩的。
针对国际生而言,最重要的“软实力”就是申请文书和“强烈兴趣”
根据报告,在你达到“敲门砖”水平后,想要高人一等就必需看你的软实力,也就是你的申请文书中能否表现出“强烈的兴趣”。>>>免费咨询文书写作技巧
我们要知道,申请文书是招生官与你的第一次“谈话”,你的个性特征,优缺点,都能从那几张薄薄的纸里面看出来,甚至有些招生官可以从细微处来判断一个学生在被录取后是否真的会就读。
为什么越来越多的大学在网申中设置了“why school”一类的命题,因为招生官们能从这些题目了解学生是如何认识学校的,他们是否花了相当长的时间来确定这所大学与自己的匹配度等,确保该生入读的几率有多大。
此外,在所有类型的院校中,新生录取的四大决定因素(GPA,标化成绩,预科,文书)基本是一致的,然而一些院校的特点决定了个别录取因素的差异性。比如有的学校重视文书,课外活动,推荐信,或者面试等,所以申请者在申请不同学校的时候,要根据个人情况制定具体的申请策略。
数据整理自NACAC 2018(THE STATE OF COLLEGE ADMISSION REPORT)
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