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社会文化视角下的性别平等与差异研究

教育学/心理学/社会学

课程安排

招生状态:已满额

课程时间:2021-07-17~2021-09-19课程形式:采用ZOOM远程直播式授课

课时安排:6周在线授课+4周在线小组科研+4周论文辅导,教授全程参与为期10周

课程描述

性别研究是一个多元跨学科、综合性的研究领域,涉及心理学、社会学、文化研究、人类学、历史和语言学等多个学术领域。性别研究集中探讨性和性别--一个关乎人类生活的重要,但往往被忽略的范畴。性别看来是非常私密的生活面向,但实实在在的塑造着我们的社会、文化、经济和政治力量,而同时,这种种力量又反过来建构着我们在性别方面的体验。社会性别研究是在女权主义运动的实践中发展起来的,现已逐渐发展成为西方学术研究中的一个重要分析范畴。时至今日,众多高校已经将性别研究作为科研重地,并逐渐形成一些应用性较好的社会性别分析框架,在很多项目和制定公共政策中得到应用。

本课程将向学生介绍性别与社会的基础研究。它将首先概述“性别”和“社会”的概念,以及学者在人文和社会科学中获取和记录性别经验的方式。它将继续研究性别在诸如城市化、移民、劳动力和就业等社会现象中的作用。它将考虑当代社会中性别的政治、文化、经济和社会层面。课程中会带领学生研究从北大西洋和全球特别是南方的不同历史时刻、地理背景选取的案例,会涉及一系列学科知识,包含历史、社会学、人类学和城市研究等。

适合人群

对社会学、文化研究、人类学、历史和语言学感兴趣的高中生、本科生

导师介绍

Sophie Gonick

纽约大学社会与文化分析学院教授

荣获IPHS颁发的Anthony Sutcliffe最佳论文奖

纽约大学城市协作执行委员会成员

知名期刊《Public Books》编辑

曾担任纽约大学都市研究项目小组负责人

曾多次与各大高校联合组织关于性别研究的大型会议

项目收获

EI级别学术会议参会证明与论文发表

• 超过20所国内高校广泛参与,和全球多个权威非营利性学术组织如IEEE授权的权威国际会议参会证明
• 专为青少年科研成果举办的学术会议,项目学员论文会被CPCI/EI检索收录
• 前10%的学生将获得SCI检索发表,前30%的学生将获得大会演讲的高含金量学术履历

网申推荐信

• 教授授课课时完全符合College Board对学术课程的要求(36课时),确保满足课时要求的教授推荐信才能在申请中具有有效性和可靠性。教授将在充足课程时间了解学生并提供翔实推荐内容。

成绩单&学术评估

• 成绩单和学术评估是教授对学生在课程中的表现和完成论文情况的客观评价,可以作为有效力的补充材料在网申阶段提交。

其他资料

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