美国高中教育体制解读

由于中美两国在教育方式和管理制度上存在差异，在选择就读美国高中前，建议家长们多了解下美国高中的教育体制，对美国高中的教育、生活、管理能有一个清楚的理解，这样才能顺利的让孩子完成学业。下面，小编就为大家解读美国高中教育体制。

（一）州政府负责所辖区高中的管理

根据美国宪法，具体教育政策制定与管理权力被授予州政府，各州政府在管理各自区域内教育发展起着关键的作用。州政府有权利管理公立学前教育、小学、初中高中；向私立学前与K12阶段教育颁发许可；设定课程体系与监督教学质量；

全美约15000个学区（School District）与各学校的董事会（Board of Education）也是教育管理中扮演着重要与直接的作用。美国小学和中学更多的是由所属学区与校董事会直接管理，在一个学区内一般是统一的，不同学区间会有差别。学区会给所属学校基本的教学框架，学校在教学框架上有有限的改变权利，通常每个州都会提供一套标准教材。 

（二）美国高中教育体制一、美国高中类别

美国的中学也分为公立中学(Public School/State School)及私立中学(Private School)两种。公立中学由学校所属的学区与校董事会来管理，同一学区内各项教育规章制度相同，每州会给公立中学规定教学大纲和课本。公立中学占美国中学的85％，是美国高中教育的主体。公立中学主要是满足美国本土居民教育需求，接受来自各级政府的资助，学生不需支付学费，但也是由于这样的属性，美国公立中学很少向国际学生开放，只提供短期的交换生交流与学习。

美国私立中学追求名校的升学率，教育质量较公立中学较高，部分学校私立高中甚至被誉为“常青藤的摇篮”。美国私立中学向国际学生开放，根据是否提供住宿，私立中学又可细分为寄宿制私立中学，与走读制私立中学，如果国际学生申请走读制私立高中，那么一般需要学生的父母在美国工作或是入住寄宿家庭。

（三）美国公立高中与私立高中比较

1. 1、费用： 由于接受来自政府的拨款，公立中学比私立高中费用低廉。如果希望省下一部分学费的话，可以采用先上一年公   立高中再转入私立高中的留学模式；

2. 2、英语能力要求：公立中学要求学生入学后即能够快速的跟上教学进度，所以对学生的语言要求非常高。而私立中学则更   多的为学生提供语言上的过渡与缓冲，90%的私立高中配有ESL语言中心或语言课程，而公立高中开设ESL的较少，学生可   同学学习ESL课程进行过渡。

3. 3、申请条件：公立高中主要满足美国本土居民对教育的需要，对国际学生接纳较少，持J-1签证入读公立学校学生，一般是   拥有美国绿卡或者父母一方在美工作，亦或走公立交换项目的学生，并且语言能力要求很高。而私立中学对国际学生持   开放态度，申请上难度较小。

4. 4、师生比例：美国公立中学平均15个学生配1配备一名教师，而私立中学采用小班制教学，平均10个学生即配有一名教师，   学生得到的照顾较比公立学校更多。

5. 5、学校设施：由于私立中学资金来源多样，与教学运行模式的需求以私立中学的硬件和软件设施一般都优于同城市同地段   的公立高中；

6. 6、学生群体：公立高中主要为当地居民的子女提供教育，而私立高中的学生一般来自于美国的中产以上的家庭甚至精英阶   层，所以私立高中的学生综合素质与家长群体素质更高；

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（四）美国高中教育体制二、美国高中学制

美国K12基础教育阶段学校被划分为小学（elementary school）、中学（middle school）、高中（high school）三个阶段，根据每个州与学区的政策，各阶段的学制也不尽相同。

其中小学从1年级到4—7年级、中学大多数为6—8年级，部分地区也有5—9年的的学制的中学，负责7—9年级教学的中学有时也被称作为初级高中，高中教育一般从9—12年级开展，但也会随着地区的不同而不同。美国中学有着一套综合性的录取与培养制度，不同兴趣与能力的学生在同一学校的教育轨迹也不尽相同。

美国的高中从9年级开始，12年级结束，而且至始至终不分文理科。

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（五）美国高中的学分制与走班制

与大学的管理体制一样，美国高中采用的也是学分制。学生在学校期间可以通过“选课”的方式来学习，并修满相应的学分。每个年级都有规定的学分要求，所有学生必须修完相应的学分才可以毕业。其具体分配如下英语4 、社会研究4、数学3 、科学、3健康0.5、 艺术1、外语1、体育2、选修3.5、总学分22。学分通常是一年一个学分，半年半个学分。学生高中学分是美国大学录取时重要的考评标准，美国高中是由九年级开始，大学申请GPA成绩是采集9～12年级，其中以10和11年级的成绩最为重要，申请大学时，亦要提供12年级学习的课程和成绩。

每个学校会有不同的课程要求，但基本上分为必修课、选修课、AP课程、IB课程和荣誉课程。必修课通常包括英语、数学、自然科学、社会科学等，选修课涵盖了经济、法律、建筑、外语、艺术、水利、商业等领域。

而且每门课程都有不同的难度和级别，学生可以根据自己的情况来选课。有的课程只有一学期，有的会持续一个学年甚至更久。5-7门课是比较合理的选课方案，这样不会学分修不够，也不至於负担大而影响GPA。对於学习效率低的同学，也可以选择暑假修课。高中选课其实也是一门艺术，所选的课要考虑到大学的申请。GPA固然重要，但是美国大学录取也是要看课程的难易程度的。

美国高中与国内高中的另一个区别就是走班制。走班制的意思就是说学生没有固定的班级和教室，学生按自己要修的课程，按课表到教室上课，走班制度要求学生要学会做好个人的学习规划，更多的与本地与来自其他国家的学生交流。

（六）美国高中教育体制三、美国高中入学考试

美国高中入学考试归纳为以下三种：SLEP，即中学生程度英语水平考试，形象地说就是初中生、高中生的托福；TOEFL，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。SSAT，是美国中学入学考试，相当于中国的中考，是很多私立学校发放奖学金的重要参考依据。

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