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校长接地气让教育更有人情味

  • 时间:2017-01-17

  • 来源:留学监理网

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育人形式多样、出人意料而又在情理之中,于一件件小事中见神奇,这是美国基础教育的一大特色。

  据媒体报道,美国科罗拉多小学校长瑞安·卡斯特向学生们承诺,如果他们能为小镇今年秋天的狂欢节卖出1万张票,他就答应让学生们把他粘在墙上。学生们争先恐后去实现目标,结果最终卖出了1.1万张票。卡斯特也心甘情愿地让其中卖票最多的27个学生将他用花花绿绿的胶带粘在体育馆的墙上,还被戴上了一个大大的假胡子,他从早晨一直坚持到午饭时间。科罗拉多小学学生委员会还特地宣布当天为“胡子日”。

  无独有偶,今年早些时候,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明一度成了网络话题人物,甚至被一些网友称为“中国好校长”。因为他当着全校4000多师生的面,俯下身去,结结实实地吻了一头小猪。原来这是洪耀明为了兑现之前与学生的承诺——只要学生不乱扔垃圾维护校内外的卫生,保持一个月后他就亲吻猪。在学生心目中,洪耀明是一个幽默风趣的老师,很容易和孩子们打成一片,还曾被评为市实验小学“最受学生喜爱的老师”。这次亲吻小猪之后,学生们佩服洪校长“真讲信用”。

  同样是以打赌而且夸张的方式,鼓励或者引导学生完成了既定目标,可以说,中美两位校长的行为起到了言传身教进行诚信教育和帮助学生树立自信心的作用,让孩子们记忆深刻。更有可持续意义的是,美国这所学校从此有了“胡子日”,当以后一年一度的“胡子日”来临时,除了狂欢的气氛,相信学生们都会记起校长身体力行教给他们的一个理念:“信守承诺”。

  中美两位校长,一位亲自操心小镇狂欢节的售票工作,一位亲自督查校园垃圾消除工作,这样的行为可谓非常接地气。但这类事情在中国并不常见,校长们更为常见的形象和状态,是一位很忙的“官”,他们大多很严肃,甚至让学生因敬畏而避之唯恐不及。

  教育显然不仅仅是“打赌”,孩子的健康成长也不仅仅是诚信教育和自信心培养。总的来说,校长们应该做的,是给孩子们传递爱和温暖。今年教师节期间,有媒体报道,从2008年创校开始,重庆星光学校校长瞿拥军除外出开会学习,每天早上都会准时在校门口迎接学生们,弯腰向每一个孩子微笑问好甚至拥抱一下孩子,场面感人。瞿校长说,他不在乎别人的看法,只是希望能让孩子们每天都快乐地上学。

  上述三位校长都体现了教育的人性与温馨的一面。不过,细细品味,还是可以些许感受到其中的文化差异与育人理念的不同。发生在中国的这两个事件,成为了大家关注与议论的焦点甚至被怀疑作秀;而美国科罗拉多的那位校长,美国媒体更多只是当成一个欢乐的故事——如同狂欢节的一个小插曲而已。了解美国教育的人都知道,几乎所有中小学校长都是比较“亲民”的。而学生的任务不仅仅是学习和考试,即使是参加所谓的“课外培训班”,也不是为了应付考试而是出于兴趣。育人形式多样、出人意料而又在情理之中,美国基础教育所提倡的领导力、公民意识、社会责任、创新能力、团队精神甚至商业能力的培养,可能就体现在卖狂欢节门票这类事情上吧!

  从国内的舆论来看,有人认为这是校长在用言传身教践行诚信教育,也有人认为这是为师不尊,哗众取宠,不值得提倡。但在笔者看来,这样的校长可以有,多一些才更好,而且要向他们致敬!(胡本未 作者系留学监理网总编辑)

    《中国教育报》2014年10月24日第2版



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